Un point sur vos applications

Tous nos vœux les plus chaleureux en ce début d’année !
J’ai découvert le site Playbord et le teste pour vous !
J’ai recensé les applications android que vous avez utilisées et signalées à travers vos posts sur le blog classeultramobile.blogs.laclasse.com
Beaucoup de ces applications sont gratuites.
N’hésitez pas à partager vos remarques.

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Wizzbe et « compte établissement »

Bonsoir,
au collège Victor Grignard, nous avons reçu les tablettes enseignants lundi.
Comme j’étais à une formation sur les tables tactiles (physiquement, ça ressemble en gros à de très grosses tablettes), je n’ai pas eu de consignes particulières.
Je m’en trouve fort marrie car je ne sais pas ce que sont les identifiants et mots de passe de Wizzbe… ni même si un compte établissement a été crée d’ailleurs. Je sais comment faire pour aller sur le « centre d’entrainement » OK. Mais est-ce tout ce qu’on peut faire pour l’instant ?
Merci pour vos réponses

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Le projet 2015 : une tablette dans chaque cartable !

Le projet évolue, cette année il s’agit de doter tous les élèves de classes de 5eme et leurs enseignants de tablettes numériques.

Pour la métropole trois collèges pré-figurateurs sont concernés :

Le collège Victor Grignard Lyon 69008

Le collège Jean Philippe Rameau à Champagne au Mont d’Or

Le collège Aimé Césaire à Vaulx en Velin

Enseignants, élèves et parents seront invités à partager leurs questions, leurs impressions, leurs usages sur ce blog.

Bienvenue !

 

 

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#educattentats : comment parler des attentats aux collégiens ?

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Louison, dessinatrice de presse qui collabore entre autres à France Culture et Le Monde des Ados, a rapidement publié ce dessin représentant Paris traversé par une Seine couleur sang.

 

 

Le site  Educattentat vous propose de partager la contribution d’un enseignant* sur les attentats du vendredi 13 novembre 2015.

Il s’agit d’un diaporama de plan de cours pour des élèves de collège avec de nombreuses sources.

Si vous souhaitez accéder à son travail en ligne suivez ce  lien.

N’hésitez pas à réagir à cette proposition.

Merci à Yann Houry.

* Yann Houry, Enseignant en collège, auteur d’un blog où il publie de nombreuses ressources pédagogiques en lettres intitulé Ralentir travaux.

 

 

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La classe inversée a son MOOC !

 

Ce MOOC* vous propose une initiation au concept de classe inversée.

Si vous souhaitez vous inscrire , suivez ce lien .

*Massif – Open – Online – Course

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L’histoire du livre numérique 1971 – 2015

  • Un point sur le livre numérique basé sur le suivi de l’actualité du sujet au fil des ans et sur une centaine d’entretiens poursuivis pendant plusieurs années en Europe, en Afrique, en Asie et dans les Amériques.
  • Apprendre à distinguer le livre numérique non commercial (né en 1971) du livre numérique commercial (né en 1998)
  • Interviews d’auteurs.
  • Chronologie détaillée.
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Classcraft : jouer pour apprendre

Vous vous souvenez ! en avril 2014 lors des rencontres du numérique éducatif, nous avions invité Shawn Young, il vous a présenté son jeu Classcraft.

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Jouer pour apprendre n’est pas une idée nouvelle mais le numérique replace cette idée sur le devant de la scène.

Les jeux offrent de nouvelles opportunités pour enseigner et apprendre mais aussi de nouveaux défis.

Pour en savoir plus :

educavox fait un point sur ce jeu

http://www.classcraft.com/fr/ facebook.com/classcraftgame

Vous pouvez aussi retrouver la synthese de ces rencontres 2014.

http://www.erasme.org/IMG/pdf/rencontres-numeriques-2014-synthese-compresse-eleve-144.pdf

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Bilan de l’expérimentation tablettes au collège Aimé Césaire

C’est en cours d’anglais , de façon ponctuelle que les élèves ont appris à utiliser le dictionnaire en ligne, à publier des post it sur le mur de la classe, à produire des présentations. Ils se sont également investis dans des productions vidéo pour une campagne pour la protection de l’environnement :  recherche de documents, écriture du scénario, prises de sons, montage.

Marine Ducotterd m’a accueilli au collège , j’ai donc eu la chance de voir quelques réalisations : étonnement et émerveillement étaient au rendez vous.

Elle nous propose un retour détaillé de cette année d’expérimentation.
bilan expérimentation tablettes

projet péda tablette 5e

Merci à elle pour ce temps d’échange !

 

 

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histoires 14-18 : une application disponible en anglais et en français

…. Peut être une bonne occasion de travailler en transversalité  et mener un projet mêlant enseignement en anglais et cours d’histoire….

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Cette application est gratuite , n’hésitez pas à la tester, par ailleurs elle est proposée pour  Ios et  pour Android, ce qui n’est pas toujours le cas….

Voici les liens :

histoires 14 18 android

histoires 14 18 ios

 

Entre 1914 et 1918, la première guerre mondiale se joue d’abord sur le front Ouest de l’Europe. Une ligne de plus de 700 kilomètres qui relie la mer du Nord à la Suisse, sur laquelle éclatent les plus grandes batailles de la Grande Guerre : la Marne, l’Artois, la Champagne, Verdun, la Somme, le Chemin des Dames…

Un siècle plus tard, un reporter mène l’enquête sur le front ouest de la Grande Guerre. Augustin… Un prénom que ses parents lui ont donné en hommage à Auguste Thin, le caporal chargé de désigner le soldat inconnu qui repose aujourd’hui sous l’Arc de Triomphe à Paris.

Augustin Berger est chargé d’écrire un livre sur ces quatre années de guerre. Le voilà donc parti à la recherche des derniers témoignages encore possibles. Une question l’obsède : à quoi pensaient ces millions de soldats envoyés au combat ? Comment ceux qui en sont revenus ont ils tenu le coup ?

C’est l’histoire d’une guerre mondiale qui s’est joué d’abord sur le front ouest de l’Europe.

Cette application est disponible en français et en anglais.

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Les établissements préfigurateurs du plan numérique sont …


 

Petit rappel pour y voir plus clair : Plan numérique pour l’éducation

500 écoles et collèges connectés dès 2015

  • 10 mars 2015 : lancement d’ un appel à projets

par madame Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,  afin de sélectionner ces écoles et collèges pionniers.

  • 5 mai 2015 : un comité de sélection se réunit

il associe des représentants de l’Assemblée des départements de France et de l’Association des maires de France. En cohérence avec les propositions des académies et des collectivités, il est décidé de faire une large place aux collèges de l’éducation prioritaire et d’intégrer un grand nombre d’écoles afin de favoriser la continuité école-collège. 209 collèges, dont 109 relevant de l’éducation prioritaire, et 337 écoles, représentatifs de la diversité des territoires et des établissements sont sélectionnés.

Ce sont ainsi plus de 70 000 élèves et 8 000 enseignants qui expérimenteront, dès la rentrée prochaine, de nouvelles formes d’enseignement et d’apprentissage grâce au numérique.Les élèves et les enseignants se verront dotés d’équipements mobiles et de ressources numériques. Les enseignants bénéficieront d’une formation spécifique aux usages pédagogiques du numérique. Les collectivités seront accompagnées par l’Etat pour l’acquisition des équipements.

Télécharger la liste des collèges préfigurateurs

Voici le nom des établissements préfigurateurs du plan numérique sur le 
territoire de Lyon - La Métropole et du Rhône

Métropole

COLLÈGE AIMÉ CÉSAIRE VAULX-EN-VELIN
COLLÈGE JEAN-PHILIPPE RAMEAU CHAMPAGNE-AU-MONT-D'OR
COLLÈGE VICTOR GRIGNARD LYON
ÉCOLE F MISTRAL VAULX EN VELIN
ÉCOLE J VILAR VAULX EN VELIN
ÉCOLE ML KING VAULX EN VELIN
ÉCOLE R BEAUVERIE VAULX EN VELIN
ÉCOLE ST EXUPÉRY VILLEURBANNE
ÉCOLE PASTEUR LYON 8

RHÔNE (69) 
COLLÈGE EMILE ZOLA BELLEVILLE
COLLÈGE GEORGES CHARPAK BRINDAS
COLLÈGE JEAN MOULIN VILLEFRANCHE-SUR-SAÔNE
COLLÈGE DU VAL D'ARGENT SAINTE-FOY-L'ARGENTIÈRE
ÉCOLE A. LAMARTINE VILLEFRANCHE SUR SAONE
ÉCOLE P. MONTET VILLEFRANCHE SUR SAONE
ÉCOLE J. PRÉVERT VILLEFRANCHE SUR SAONE
ÉCOLE A. CAMUS VILLEFRANCHE SUR SAONE
ÉCOLE J. BONTHOUX VILLEFRANCHE SUR SAONE
ÉCOLE F. BUISSON VILLEFRANCHE SUR SAONE
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