Les adolescents sur Internet : expériences relationnelles et espace d’initiation

La revue française des sciences de l’information et de la communication publie un
article traitant des usages d’internet et du Web 2.0 par les adolescents, en interrogeant les pratiques qu’ont les adolescents des réseaux sociaux notamment.*

Les auteurs prennent appui sur les résultats de l’étude JAMES (N = 1169), menée en Suisse en 2012, pour montrer que les usages, notamment en termes d’accès à l’information sont à mettre en relation avec les diverses étapes de la vie adolescence.*

Observant le rôle clé joué par les réseaux sociaux comme technologie relationnelle, les auteurs montrent aussi que les pratiques offensantes demeurent une des conséquences indésirables de l’immersion des adolescents dans l’univers des réseaux sociaux.*

Les réseaux sociaux attirent, chaque année, toujours plus d’adolescents. L’âge des primo-utilisateurs tend également à baisser. Le phénomène est mondial et stimulé par les ventes des nouveaux équipements connectés. La Toile occupe les jours et les nuits, parfois, des adolescents. Ils s’y montrent, voient, écoutent, échangent, jouent, se livrent – livrant par-là leurs données aux entreprises de la netéconomie.*

Suivez ce lien pour le retrouver dans son intégralité. Bonne lecture !

*Extraits de l’article

Référence électronique
Patrick Amey et Sébastien Salerno, « Les adolescents sur Internet : expériences relationnelles et espace d’initiation », Revue française des sciences de l’information et de la communication [En ligne], 6 | 2015, mis en ligne le 01 janvier 2015, consulté le 26 avril 2015. URL : http://rfsic.revues.org/1283

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